高职专科新增专业点6068个，惠州家政13825404095紧贴社会发展需求 | 锦囊
2024-12-30 18:05
发布于：北京市
高等院校专业的调整变化，是经济社会发展对专业人才需求的“晴雨表”。近年来，教育部不断加大对高等职业教育专业设置调整优化工作的力度，引导和支持高等职业教育专科专业设置服务国家重大战略、区域重点产业和特色产业以及民生紧缺需求。今年，教育部发布的2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果显示，2024年拟招生专业点共66870个，与2023年度相比，新增专业点6068个。本期锦囊，将针对新增专业点及其领域作出归纳与分析。
新增专业点及其领域此次高等职业教育专科专业设置备案工作对专业布点进行了较大的调整优化，幅度是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最大的一年。在现代农业方面，围绕粮食安全、乡村振兴等重大任务，支持增设现代农业技术、种子生产与经营、畜牧兽医、园艺技术、绿色食品生产技术等专业点325个；在先进制造业方面，聚焦重点产业链制造、装调、操作、运维等关键环节，支持增设集成电路技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车检测与维修技术、人工智能应用技术等专业点2123个；在现代服务业方面，支持增设现代物流管理、道路运输管理、汽车技术服务与营销等生产性服务业相关专业点376个，增设智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等民生紧缺专业点806个；在传统文化和艺术领域，支持增设文物修复与保护、民族传统技艺、民族服装与饰品、民族表演艺术等专业点506个。
同时，教育部进一步扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，鼓励学校紧贴产业需求，自行设置专业方向。2024年度，共有481所学校设置了农业物联网、高铁供电、中亚贸易、足球运动训练、川剧表演等2281个专业方向。相应地，高校也紧跟需求变化，对供给相对过剩的大数据与会计、现代文秘、电子商务、旅游管理、市场营销、计算机应用、空中乘务等68个专业，撤销布点2635个。
新增专业点积极回应社会需求新增专业点是高等职业教育对当前社会各领域迫切人才需求的及时回应。
与国家战略和产业需求紧密对接。此次围绕粮食安全、乡村振兴等重大任务对现代农业专业点的增设，体现了高等职业教育积极响应国家战略需求，为保障国家粮食安全和推动农业农村现代化培养专业人才的担当。在先进制造业、现代服务业等领域大量增设专业点，表明职业教育紧密跟踪产业发展趋势，聚焦重点产业链的关键环节，为产业的升级和发展提供精准的人才支撑。在传统文化和艺术领域增设专业点，体现了职业教育对传统文化和艺术传承创新的重视，有利于传承和弘扬优秀传统文化，培养相关专业技能人才，促进文化产业高质量发展。
促进地方经济与产业个性化发展。教育部进一步扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，鼓励学校紧贴产业需求自行设置专业方向，这一举措有助于激发地方和学校的办学活力，使专业设置更加灵活多样，更好地适应地方经济社会发展的特殊需求和产业的个性化要求。学校可以根据自身优势和区域产业特点自主设置专业方向，如农业物联网、高铁供电、中亚贸易等，促进产教深度融合，提高人才培养与产业需求的匹配度，培养出更具针对性和实用性的专业人才。
补齐民生需求人才短板。增设智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等民生紧缺专业点，旨在培养更多相关专业人才，满足人民群众对高质量养老、家政和托育服务的需求，补齐民生领域的人才短板，这反映出职业教育对社会民生需求的高度关注和积极回应。
当然，新增专业同样会面临挑战。例如，如何确保专业设置的科学性和合理性，如何保证专业教学质量和就业前景等。在推进新增专业设置的同时，还需要加强专业建设的规划和管理、加强师资队伍建设、完善实践教学体系，确保人才培养质量，真正发挥好专业优化调整的实效。（关注微信公众号“新锦成”，了解更多资讯）
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